Хорижий тил саводхонлигини ривожлантириш тизими
ХОРИЖИЙ ТИЛ (инглиз, немис, француз тиллари) ФАН ДАСТУРИ
08.01.2021
Mohinur
|
|
Uzviylik
|
|
Shavkat
|
|
It is useful and good plan for teaching
|
|
Maftuna
|
|
Assalamu alaykum. Ingliz tili darsliklarida she'rlar , maqol va tez aytishlar ham berilganida maqsadga muvofiq bólar edi. Óquvchilarga audiolarda qóshiqlar ótamiz. Lekin óquvchi nutqi ravon bólishidan ularning órni beqiyos deb óylayma
|
|
Guest
|
|
Listening uchun aksariyat maktablarda imkoniyat cheklangan. Imkon darajasida o'rniga boshqa vazifalar bilan almashtirilsa
|
|
Saida
|
|
Chet tili darslarining audio video va shunga oxshash media mahsulotlari bn mashq daftarlari bn yaxshi ishlab chiqilgan.Lekin qishloq maktablarida yetarli zamonaviy texnologiyalar yo'q.Nafaqat ingliz tili hamma fan uchun qaniydi har bitta sinfga 1 tadan interaktiv doska berilsa nur ustiga nur bo'lardi.Keyin olimpiada va bilimlar bellashuvi musobaqalarining ustida ishlash kerak .ozi bir yilda bir marya bolsa.bir yil davomida oquvchilarni tayyorlaymizu.Hakamlari bor maktablar o'z o'quvchisini
ishini togirlab orin berishadi.Yana attestatsiyaga kelgan paytda.Oqituvchi test bajarib 100 ball olsa ham 1 tiyin.Oquvchisi orin olgan bolishi kerak.Ishqilib yaxshisi mmen gapirmay qoyaqolay.Hozir qon bosimim oshib ketadi.... |
|
Guest
|
|
Katta sinflarda grammatikaga koproq vaqt ajratilsa yaxshi bolardi,remember deb ozgina berilgan ularni tuwuntirib qolgan mawqlarni bajariwga vaqt yetmay qoladi,OTMga kiriwda albatta grammatik test iwlanadi,wunga etibor berilsa,oldinnmawqlar emas birinchi bb grammatik qoidalar va kn wunga mos mawqlar berilsa,va kompyuter va kalonka proyektrlardan faqat ingliz tili o'qituvchilarining o'zi iwlatsa,aksariyat joylarda bu narsalardan faqat direktr zamdirektr va zavuchlar foydalaniwadi,fan o'qituvchilari emas...
|
|
Turanova. Lola
|
|
Assalomu alaykum barchaga. Til o'qitish hozirgi kunda eng dolzarb masalalardan biri hisoblanadi. Ayniqsa boshlangʻich taʼlimga eʼtibor qaratilishi kerak deb oʻylayman. Chunki taʼlimning asosiy poydevori boshlangʻich deb oʻylayman. Taklifim boshlangʻich sinflarni o'quvchi soni 25 tadan kam bo'lsa ham ikki guruhga boʻlib o'qitilsa samarali bo'larmidi.
Yuqori sinflarda asosan grammatikaga e'tibor berilsin. 9- sinf darsligi judayam siyosiy mavzularga doir |
|
Alisher
|
|
Oldi qochdi mavzulari juda ko'p darsligimizning Masalan hech qaysi ingliz tilidan repetetorlik qilayotgan pedagog boshlash uchun ingliz tili maktab darsligini tavsiya qilmaydi. Lekin matematika fizika fanlari bemalol maktab darsligidan tavsiya qilish mumkin nega ingliz tili tavsiya qilinmaydi. Chunki u chet el kitoblaridan ko'chirilmagan shuning uchun xatolarga keraksiz mavzularga boy. Hech qanday uyalmasdan britaniya kitoblaridan mashqlarni ko'chirish kerak ana kitobning saviyasi mana kitobning keragi
|
|
T.X
|
|
OTM uchun berilgan fan dasturlarida ham aniq baholash mezonlari va aniq mavzu nomlari berilsa yaxshi bo'lar edi. Nomutaxassis OTM larda nemis tilini o'rgatishni 1- kurslarda A1 boshlashga to'g'ri keladi. Chunki nemis tili guruhlarida avval nafaqat nemis tilidan balki boshqa tilardan ham til ko'nikmasi bo'lmagan talabalar yoki maktabda fransuz, ispan tilini o'rgangan yig'iladi. Shu xolatlar ham inobatga olinsa, natijaga erishish mumkin. Litseylar uchun mo'ljallangan fan dasturida mavzular va nazoratlar soni aniq berilganligi menga yoqdi.
|
|
Gulhayo
|
|
Assalomy alaykum chet tillarni o'qitishda darsliklarda 4skills bo'yicha tayyorlansa yaxshi bo'lardi . Keyingi fikrim menimcha ta'lim tizimida aniq bir qaror qonunlar qa'tiy qilib belgilanishi kerak menimcha har kun bu qonun qarorlarga o'zgartirish kiritib qanday bo'larkin demasdan .
|