Математика таълимини ривожлантириш тизими
МАТЕМАТИКА ЎҚИТИШ МЕТОДИКАСИ ФАН ДАСТУРИ
08.01.2021
Sovetov Magjan
|
|
Hayotiy misollarni ko‘paytirib,ushbu misollarni yechish metodini xam takomillashtirishsa va matematik misol va masalalarni ko‘proq hayotiy ya‘ni hayot davomida uchrab turadiganlaridan tuzulsa yaxshi bo‘lardi.
|
|
Орынбекова Сымбат
|
|
Қизиқарли мантиқий мисолларни купайтириб ва ушбу мисолларни ечишда баьзи бир методларини у'ргатиш ишлари олиб борилса яхши бу'лар эди.
|
|
Djumayeva Yulduz
|
|
3-4 sinf matematika darsligi murakkab berilgan.O'quvchilarga qiyinchilik qilyapti .Misollar ko'pligi uchun vaqt yetmay qoladi.Kasrlar mavzusiga bu yoshdagi bolalar qiynalishadi.Ona tilidan so'z turkumlari to'liq berilishi kerak.Dars soatlari ko'paytirilishi kerak deb o'ylayman.O'qish va ona tili fani 5 soatdan berilishi kerak..Bu fanlar o'quvchilarning savodxonligini oshirishda asosiy rol o'ynaydi.Fikr doirasini kengaytiradi.
|
|
Ismatova Gulnora Uvaydilloyevna
|
|
Ish rejada va darslikdagi mavzular mutanosibligini yana bir marotaba ko'rib chiqib ularning mos tushishi taminlanganda maqsadga muvofiq bo'lar edi deb o'ylayman Yana qiziqarli mantiqiy masalalar ko'proq berilishi kerak hayotiy misollarni ko'paytirish kerak
|
|
Nilufar Qiyomova
|
|
5-sinf matematika darsligida ba`zi murakkab mavzular yuzasidan ko`proq ma`lumot va misollar taqdim etish kerak.
|
|
Malik Kamolovich
|
|
Har mavzudagi masalalarni pisaga bog‘lash lozim. Bu o‘z, navbatida o‘quvchi yoshlar uchun juda muhim hisoblanadi
|
|
Navoiy shahar 6-umumiy o'rta ta'lim maktabi Norqulova Samara
|
|
Matematika, algebra va geometriya fanlarini o'qitishda o'qituvchiga har bir mavzuni hayotiy misol va masalalar bilan bog'liq tushuntirish va ko'nikma hosil qilish uchun ko'plab misollar berilishi kerak. Matematikaning kerakliligini hayot bilan bog'liq o'rgatilsa shundagina bolaning qiziqishi oshadi va fikrlash qobilyati kengayadi.
|
|
Navoiy shahar 6-umumiy o'rta ta'lim maktabi Norqulova Samara
|
|
3 sinf matematikasida oddiy va o'nli kasrlar barchasi birgalikda kelgan. O'quvchida chalkashliklarni keltirib chiqaradi.
5 sinfda Fazoviy jismlar mavzusi o'quvchilarga murakkablik darajasi yuqori. Uni yuqori sinflarda stereometriya kursida o'tsa ham bo'ladi. 8 sinf algebra kursi 7 sinf misollari bilan takrorlangan, funksiya mavzusi tushunarsiz quyilgan y=k/x funksiya mavzusini kengaytirish kerak yoki olib tashlash kerak. 11 sinf Kombinatorika masalalari va Nyuton binomi mavzulariga misollar kam. |
|
Намазова нуржамал
|
|
Hayotiy misollarni ko‘paytirib,ushbu misollarni yechish metodini xam takomillashtirishsa .
|
|
Барно
|
|
Мавзуларни камайтириш, хаётий мисол ва масалаларни купайтириш, хар бир мавзу учун куллаш мумкин булган ва кандай кулланилиши курсатилган "ваъда килинган" укитувчи китобларини чикариш керак
|