Men kimyo fani o‘qituvchi va xalq ta‘limi bo‘limi metodistiman. 2016 yilda QDPI kimyo o‘qitish metodikasi yo‘nalishini tamomlaganman. Kimyo fanini umumta‘lim maktablarda o‘qitishda barcha sinf kimyo darsliklar qayta ko‘rib chiqish zarur. Bunda ekspertlar sifatida barcha viloyatlardagi tuman va shaharlardan kimyo fani o‘qituvchilari bo‘lishi kerak. Shunda darsliklarimiz soddalashadi o‘quvchiga tushinarli bo‘ladi. Sabab maktab o‘qituvchisi biladi qayerda muammo borligini. Hududiy qilib muhokamaga qo‘yib keyin tajribali ekspertlar jamlasa maqsadga muvofiq bo‘ladi. Kitoblardagi mavzularni butunlay boshqadan ko‘rish kerak. Kimyogar olimlar 7 sinf kimyo darslikda. Bu mavzuni 9-10 sinflarga joylashtirish kerak. Qanday olimlarimizni qilgan ishlariga mos mavzular ichida ya‘ni kimdir spirtlar mavzusida ish olib borgan kimdir aromatik yana kimdir alkenlar. Shunda darsliklarni rang barangligi ortadi, o‘quvchilarni qiziqishi va xotirada saqlashi yaxshilanadi. 7 sinf Atom molekular ta‘limotni 8-sinfga ko‘chirish kerak va atroflicha kengroq yortish zarur. 7 sinf o‘quvchisi yangi kimyo u uchun hali yangi C izatopi 1/12 qism m.a.b va hokozo. To‘gri bu mavzu mahoratli pedagoglar tomonidan o‘quvchilarga oson tushintirilishi mumkin lekin hamma ham birdek mahoratga ega bo‘lolmaydi. 1 sinf o‘quvchisi o‘qishni alifbedan boshlaydi harflarni yozlashni shundan song u so‘zni o‘qiydi. Bizdachi unday emas. Anorganik moddalarni muhim sinflari mavzularni o‘tib tugatib jami o‘qitgan o‘quvchilarni 50 foizi oddiy turmushda ishlatiladigan moddalarni foymulasini bilmaydi. Albatta bu maktab tizimidagi o‘qitish. Repititordachi borish bn element o‘rganadi nomi va belgisi nisbiy atom massasi va oksid tuz kislota asos mavzulari juda qisqa muddatda yani 6 yoki 7 darsada 1 yil erisholmagan natija bolada namoyon bo‘ladi. 7-8-9 sinf darsliklarini qayta ko‘rib chiqish  zarur. Darsliklarda uzviylik juda sayoz huddi kattalar uchun yozilganday yani teziz.

Assalomu-alaykum.
7- va 8-sinf mavzularini qayta ko'rib chiqish lozim, juda soddalashtirib yuborilgan. 9-sinf mavzulari ancha murakkab, bu mavzular uchun masala yechish darslari ko'proq bo'lishi kerak.
Menimcha, 7-sinfda dastlab atom, molekula, modda tushunchalari, kimyoviy element, atom tuzilishi, davriy sistema va davriy qonun o'rganilishi lozim. O'quvchi kimyoviy element, uning belgisini, valentligini bilmasdan kimyoviy formula tuzolmaydi. Modda formulasini bilmasa, tenglama yozolmaydi. Kimyo - aniq fan. Shuning uchun har bir darsda, albatta, masala yechish uchun topshiriqlar bo'lishi lozim.

Men  7-11 -sinflarga dars beraman  7 -8 sinf darsliklaridagi mavzular orasidagi uzviylik osonidan qiyni tomonga bo‘lgan ketma -ketlik ancha to‘g‘irlandi ammo 9 -11 -sinf darsliklari bilan muammolar bor 9 -sinf darsligi ancha katta mavzularni o‘tish uchun  dars soatlari oz ammo 11 -sinf darsligi 9-sinf darsligidan ancha  yengil  9 -sinf darsligidan elektiroliz mavzusidagi masalalar qanchalik murakkab 11-sinfdagi masalalar ancha sodda va masala yechish uchun deyarli vaqt yo‘q  111 -sinf masalalar yengil shu kunda yechib kela oladi o‘quvchi yoniga yana masalalar kitobchasini qo‘shib chiqarganda maqsadga muvofiq bo‘lar edi.

7-sinf darsligida eritmalar mavzusida foiz konsentratsiya va molar konsentratsiya mavzulari bitta qmavzu qilib berilgan. Bu mavzularni alohida alohida mavzu qilib òtilsa va masalalar ustida kòproq ishlasak òquvchilar yaxshiroq tushunishadi.