Хорижий тил саводхонлигини ривожлантириш тизими
ХОРИЖИЙ ТИЛ (инглиз, немис, француз тиллари) ФАН ДАСТУРИ
08.01.2021
Gulnoza Qodirova
|
|
Chet tillarni oʻqitishh kunda eng dolzarb masalalardan biridir.Bu loyihada oʻqitivchilar qoʻllashi uchun yangi qoʻshimcha metodlar aytib oʻtilgan.CLIL metodi,Suggestopedia metodi, Mnemonika metodi.Bu metodlarning barchasi til oʻrganishga juda yaxshi samara beradi.
|
|
Gulnoza Qodirova
|
|
Chet tillarni oʻqitish hozirgi kunda eng dolzarb masalalardan biridir.Bu loyihada oʻqituvchilar uchun yangi qoʻshimcha metodlar aytib oʻtilgan.CLIL metodi,Mnemonika metodi,Suggestopedia metodi.Bu metodlarning hammasi til oʻrganishga juda yaxshi samara beradi .CLIL metodi -chet tillarni boshqa fanlar bilan oʻzaro integratsiya qilib oʻtishda foydalaniladi
|
|
Nozima
|
|
Xorijiy tillarni o'qitishda fanlararo bog'liqlik juda muhim chunki ona tilida bilmagan ma'lumotini chet tilida o'rganidh murakkablik tug'diradiMasalan 3sinfda o'tiladigan olmoshlar mavzusi ona tilida 5-singda o'tiladi va 6-sinf ingliz tilidagi geografik ma'lumotlar 9-sinf geografiya fanidan oʻrgatiladi.Bundan tashqari 10-11-dins o'quvchilatning B1daraja bo:yicha o'qitilishini hisobga olgan holda darslik oxirida so'zlarning A2 va B1 darajada farqlanishi lug'at va so'z birikmalari lug'ati berilsa maqsadga muvofiq bo:lardi.
|
|
G.B.Xatamova
|
|
Hizirgi kunning dolzarb mavzusi ,zamon talabi bo'lmish chet tillarni mukammal egallash asosiy muhim vazifamiz bo'lib kelmoqda.Bu talablarni bajarishda eng muhimi hoqish istak,sharoit va bilim ko'nikma krk deb o'ylayman .Va albatta bu bilimni olish uchun o'quvchi va o'qituvchilar uchun shart sharoit,darslik va jihozlar krk.ko'proq o'qituvchi va o'quvchilar o' z ustilarida qattiq ishlashsalar natija bo'ladi deb o'ylayman.
|
|
Guest
|
|
Hozirgi kunda chet tillarini o'rganish bolalarimizga MTM dan o'rgatilib boshlandi,va shu sababli boshlang'ich sinf o'quvchilari ko'pchiligi qiynalmasdan o'rganmoqda.taklifim darsliklar bir muallifga tegishli bo'lib boshlang'ich sinfdan yuqori sinflar uchun ketma ketlikdagi mavzular bilan chop etilsa.shunda mavzular takrorlanmasdan ,bolalar bosqichma bosqich mavzularni o'zlashtirishardi.
|
|
Ражабова Гулсара Бахтиеровна
|
|
Дастур билан танишиб чикдим, 10 -11 синф дарсликлари жуда мураккаб ишланган, купрок грамматик коидалар ва машклар берилса яхши булар эди .
|
|
Haydarova Dilsõz
|
|
2021- yilda ingliz tiliga katta e'tibor berilishi Prezidentimiz õzlarining murojatnomalarida alohida nutq sõzladilar. O'quvchilarni kelgusida rejalashtirilgan bilim darajasiga erishish uchun 5-sinfdan boshlab ingliz tili kitoblarini qayta kõrib chiqib gramatikaga oid ma'lumotlarni õquvchilar darajasiga moslashtirib har bir sinf uchun gramatika kitob va ularga oid mashqlar ishlab chiqilsa yaxshi bõlardi.
|
|
Ergasheva Muhabbat Vafoyevna
|
|
Бошланғич синф дарсликларидаги граматикасини соддалаштириш керак . Дарсликларга СЕFR имтиҳонидаги меъёр талабларини киритилса ўқувчиларга даража олиш осонроқ бўларди.
|
|
Qiziltepa tuman 6- maktab ingliz tili fani o'qituvchisi Sharipova S.
|
|
Hozirgi kunda aynan Ingliz tilini " Ikkinchi til" sifatida o'qitishga e'tibor qilinayotgan paytda, ingliz tilini yoshlarga o'rgatish uchun darsliklar va dars saviyasining boy bo'lishi o'ta muhim. Darslik kitoblariga qo'shimcha, nafaqat boshlang'ich sinflarda, balki 11- sinfgacha har bir o'quvchida Workbook ya'ni mavzularni yoritib beradigan Mashq kitobi ham bo'lsin. Har bir sinf darajasiga qarab 5 ta yo'nalishga doir mashqlar bo'lsin. Bu har bir mavzuni chuqurroq o'rganishga katta xizmat qiladi. Va aytishim joizki, bu loyihada aynan O'zbek tiliga va an'anasiga asoslanib o'rganiladigan mavzular menga juda yoqdi.
|
|
Nazokat Nishonbekova
|
|
Ассалому алайкум устозлар. Юкорида айтилган фикрларга кушилган холда үз фикримни һәм билдириб утмокчи эдим. Бошлашғич ва юқори синф дарсликларининг яхши ва қониқтирмайдиган тарафлари бор. Бошланғич синфи мавзуларида грамматик маълумотлар укувчиларнинг она тили фани билан мутлако туғри келмайди. Үз она тилимизда билмаган, тушунчага эга булмасдан туриб инглиз тилида урганяпти. Укувчи кийинчиликларга учраяпти. Фикрим Уз она тили фани билан мослаштирик керак. Юкори синфларга булса ОТМ га кириш даражами деяпмизу аммо дарсликдан урганилаётган маълумотлар билан буынға эриша олмаймиз. Бошланғич синфлар дарсликларини шеър, мақол ва қисқа хикаялар билан бойитиш, юқори синфларда эсаиолий таълимга киришда ёрдам берадиган маълумотлар билан алмаштириш зарурлигини таклиф қилардим.
|